بهمن پگاه راد / رئیس انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش فارس، سال تحصیلی جدید را از نظر روحی و روانی و نیز تحلیلی و تربیتی سالی حساس برای خانواده ها، دانش آموزان و معلمان توصیف کرد. 

حشمت وفایی در گفت و گو با خبرنگار ما گفت: حساسیت سال جدید تحصیلی که به دنبال آسیب های مرتبط با کرونا بر خانواده ها وارد شده، نقش انجمن های اولیا و مربیان را در بازگشایی ۱۴۰۱ پر رنگ تر از همیشه کرده است و از جمله یکی از برنامه‌های اصلی این نهاد بحث توانمندسازی اولیا در کنار معلمان و دانش آموزان به عنوان بازوی اصلی کار تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش است.

وی افزود: اگر مشارکت جدی خانواده‌ها را در کنار نهاد تعلیم و تربیت نداشته باشیم، کار تربیت منجر به نتایج خوبی نخواهد شد و چنانچه همه عوامل اعم از خانواده ها و دستگاه های برون سازمانی در کنار نهاد تعلیم و تربیت باشند و احساس مسئولیت کنند، به شکوفایی نزدیک خواهیم بود.

رئیس انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش فارس با بیان این که رنگ و بوی مهر ماه امسال نسبت به سال های گذشته و قبل از کرونا خیلی متفاوت است، افزود: علیرغم این که درصد بزرگی از دانش آموزان در فروردین و اردیبهشت ماه سال جاری به مدارس آمدند اما هستند دانش آموزانی که بعد از ٢،  ٣سال دوری از مدارس، برای اولین بار قدم به  آموزشگاه خود می گذارند و اغلب از یک فضای مجازی و شیشه‌ای  وارد فضای حقیقی مدرسه، دوستان، معلمان، مدیر مدرسه و دیگر عوامل روبرو هستند.

وفایی تصریح کرد: ما باید با اقدامات خود طوری رفتار کنیم که به نوعی مسائل عاطفی و روحی دانش آموزان را برطرف کنیم. از این رو ما درصددیم تا شروع مدارس کارگاه‌هایی به صورت مجازی یا در خود مدارس برای کارشناسان راه اندازی کنیم و با دعوت از مربیان و معاونین پرورشی و تربیت بدنی و دیگر عوامل، برای خانواده ها و دانش آموزان سالی پر نشاط و دور از دغدغه به وجود آوریم.

به گفته وی به سرانجام رساندن قضیه پوشاک و سرویس مدارس یکی از مهم ترین ماموریت های انجمن اولیا و مربیان است که در مورد آن تصمیمات اتخاذ شده است.

رئیس انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش فارس گفت: در رابطه با پوشاک جلسات متعددی با اتحادیه صنف پوشاک، سازمان صنعت و معدن، تولیدکنندگان و مدیران مدارس داشته‌ایم و هم اکنون نرخ مصوب برای هر دوره تحصیلی با توجه به جنسیت دخترانه و پسرانه بسته به اندازه و نوع پارچه از طرف تولیدکنندگان نرخ گذاری و به تایید اتحادیه و صنعت و معدن رسیده و سرانجام در اختیار ادارات آموزش و پرورش و مدارس قرار گرفته تا خانواده ها اقدام به تهیه پوشاک کنند و اگر اعتراضی از نظر قیمت و نوع پارچه و کیفیت آن داشته باشند هم به بازرسان ما در نواحی و هم به کارگروه پوشاک در اداره کل اطلاع دهند.

وفایی تصریح کرد: همچنین نمایندگانی از سوی سازمان صمت و بازرسی استان و اتاق اصناف تعیین شده‌اند تا چنانچه اجحافی در قیمت یا کیفیت جنس پوشاک مشاهده کردند و افراد خاطی که خارج از چهارچوب بخشنامه عمل کنند تحت پیگرد قرار گیرند.

وی بیان کرد: همچنین به مدیران مدارس و انجمن اولیا و مربیان واحدهای آموزشی این اختیار داده شده که خودشان کارگروه پوشاک تشکیل دهند و در صورتی که تصمیم گیری بهتری از نظر کیفیت و قیمت اعلامی بخشنامه انجام دهند، چنانچه از نظر کیفیت برتر پوشاک و قیمت های تمام شده به نفع دانش آموزان باشد، صورت جلسه را به اتاق اصناف، انجمن اولیای استان و سازمان صمت بفرستند و این مورد را راسا اجرایی کنند.

وفایی در مورد سرویس مدارس که پرسش دیگر خبرنگار ما بود اضافه کرد: هم اکنون سرویس مدارس که قبلا زیر نظر سازمان دانش آموزی بود به عهده انجمن اولیا و مربیان قرارگرفته و انجمن بحث زیرساخت‌های فنی و الکترونیکی، تامین سرویس و صلاحیت رانندگان را در حال پیگیری دارد و با اهتمامی که دکتر عسکری مدیرکل آموزش و پرورش فارس، زارعی معاون پشتیبانی آموزش و پرورش و دکتر بهروز پرنیان مدیر ناحیه ۲ آموزش و پرورش و رئیس کارگروه ماده ۱۸ شهر شیراز و نواحی چهارگانه شیراز دارند، جلسات خوبی با اعضای کارگروه ماده ۱۸ به همراه فرماندار شیراز و نمایندگان استانداری در مورد سرویس مدارس داشته ایم.

رئیس انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش فارس ادامه داد: شرکت‌هایی که کار سرویس مدارس را بر عهده دارند، در حال تایید رانندگان هستند و ما درخواست کرده ایم شرکت‌ها به صورت مکتوب این رانندگان را به آموزش و پرورش معرفی کنند تا جلسات هم‌اندیشی با این شرکت ها و رانندگان داشته باشیم و از همین حالا از خانواده‌ها دعوت می کنیم با مراجعه به سامانه Shiraz.ir درخواست سرویس مدارس کنند.

وفایی بیان کرد: از نهادهای حمایتی چون کمیته امداد و خیرین نیز دعوت می کنیم در رابطه با تهیه لوازم التحریر، پوشاک و بسته های معیشتی در آستانه گشایش سال جدید تحصیلی به یاری آموزش و پرورش بیایند و این نهاد را در مورد دانش آموزان نیازمند، کمک و یاری نمایند.